《陪写作业气出心梗？你以为的“监督”其实是专注力杀手》

46岁的武汉父亲陪女儿写作业时突发胸闷，送医后查出心脏回旋支狭窄程度达到99%，血流几乎完全中断。

近些年类似的事件频频出现，陪写作业已经成了不少家庭的矛盾导火索，甚至屡屡引发家长的健康危机。 多数家长选择陪写的初衷很简单：低年级孩子坐不住、爱走神、做事磨蹭，没人监督就不肯主动完成学习任务。 但越来越多的研究结果却给出了相反的结论：长期被家长“盯着”写作业的孩子，普遍存在专注力持续性差、独立性不足的问题。

北京师范大学教育学部教授钱志亮就曾明确指出家长陪写的几大误区：当“监工”过度代劳只会让孩子养成依赖心理越来越拖沓，随意打断会破坏孩子的专注力，频繁否定唠叨会加深孩子的学习无力感，动辄指责纠错更是会逐步磨灭孩子的独立性。 复旦大学高等教育研究所学者方士心也在相关研究中提出，压力和焦虑才是导致注意力缺乏的更常见原因，孩子被家长盯着写作业时没法专心，是非常正常的生理和心理反应。

他还提到了法国学者做过的一项实验：研究者邀请54名大学生完成专注力测试，发现在没有明确奖惩的前提下，仅仅是被权威人士盯着完成任务，参与者的表现就会出现明显下滑。 这项实验还有一个值得注意的结论：本身认知能力越强、专注力越好的个体，在被权威监视的场景下，注意力受干扰的幅度反而越大，原本工作记忆能力出色的参与者，在被盯着的状态下任务表现甚至不如普通水平的参与者。

其实要不要陪写作业从来没有标准答案，家长完全可以根据孩子的具体情况调整陪伴方式。 比起时刻在岗的“监视器”，家长更适合做孩子学业路上的灯塔，具体怎么陪，不妨多尊重孩子的意愿和需求。