多部门联合部署推进基础教育扩优提质 多项硬指标明确发展目标

标题：多部门联合部署推进基础教育扩优提质 多项硬指标明确发展目标 近日，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于推进新时代基础教育扩优提质的实施意见》，明确2024至2027年我国基础教育发展的核心目标与落地路径。 该政策覆盖学前教育、义务教育、普通高中教育全链条，是继“双减”之后，我国强化基础教育公共服务属性、回应群众教育需求的重要部署。 政策聚焦“学位供给不足”“区域质量不均”两大群众反映集中的痛点问题，从扩容、提质、保障三个维度提出18项具体举措。

本次政策明确了多项可量化的硬性落地目标：学前教育阶段，要求常住人口3万以上的乡镇至少配建1所公办中心幼儿园，普惠性幼儿园覆盖率保持在85%以上； 义务教育阶段，力争2027年县域义务教育优质均衡达标率提升至35%以上，全面消除56人以上大班额，随迁子女公办学校接收比例不低于90%；

普通高中阶段，到2027年实现县中标准化建设覆盖率100%，县域普通高中招生规模占比保持在70%左右。 除了学位供给扩容，此次政策将“质量提升”放在核心位置，要求各地配齐配足各学科专任教师，师资编制、培训资源重点向农村、偏远地区、薄弱学校倾斜。 教育部相关负责人表示，将全面推进基础教育阶段“五育并举”落地，严格落实国家课程方案，杜绝非学科类培训隐形变异违规入校，切实减轻学生不必要的学业负担。

目前全国已有12个省份出台本地配套实施方案，江苏、广东等人口流入大省已提前启动公办学位储备工作，2024年全年计划新增义务教育公办学位超200万个。 教育部后续将定期开展各地落实情况的督导评估，评估结果将与地方相关财政补贴额度直接挂钩，确保各项惠民举措落到实处。